| 2024年度 | ■ 人文社会系と理工系の接点を探る（2024年9月27日、中央大学・上智大学合同SD（Staff Development）研修会） ■ 「理系or文系、一度選んだら一生そのまま？」「最新技術を武器に、あらゆるピン チを切り抜けろ！ 」（2024年9月14日、西大和学園中学校） ■ 工学『じゃない』分野の専門家が、工学の専門家とともに、イノベーションを生み出すには？（2024年7月2日・9月2日、東京藝術大学） |
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| 2023年度 | ■ ひみつの研究道具箱 JINSHA ver.（2024年3月8日、第9回 人文・社会科学系研究推進フォーラム） ■ 台風を操る!?未来の技術「気象制御」は何をもたらす？（2024年1月24日、杉並区・交流自治体とともに考える／台風制御技術のある未来・災害対応シミュレーション・地域連携） ■ 自動運転が社会にもたらす新しい可能性を探ってみよう！ Let's explore the new possibilities of autonomous vehicles!（2023年12月19日、KOMANI BREAK TIME） ■ ひみつの研究道具箱～スーパーコンクリートが世界をすくう？～ Secret Gadget Card Game ~Next-generation concrete saves the world!?~（2023年11月19日、サイエンスアゴラ2023） ■ ひみつの研究道具箱～最新技術でピンチを切り抜けろ！～ Secret Gadget Card Game ~Save the world with the latest technology!~（2023年11月18日、サイエンスアゴラ2023） ■ 社会課題解決に研究がどう貢献するか考えるーカードゲーム「ひみつの研究道具箱」体験ー（2023年11月10日、京都大学） ■ 台風を操る!?未来の技術「気象制御」は何をもたらす？（2023年7月5日、鹿児島県肝属郡肝付町・高山やぶさめ館） ■ OPEN ENGINIEERING FORUM 01人新世のテクノロジー（ファシリテーター）（2023年6月19日、オープンエンジニアリングセンター 第1回公開フォーラム） |
| 2022年度 |
■ ひみつの研究道具箱ワークショップ（2023年2月22日、新渡戸文化中学校） ■ 思考をなぞることを通した科学コミュニケーションの試み～カードゲーム「ひみつの研究道具箱」を体験してみよう～（2023年2月8日、東京外国語大学） ■ カードゲーム型教材のESDへの応用： SDGs課題の具体化と技術による解決策の探索(2023年1月17日、令和４年度 京都市立高等学校「総合的な探求の時間」研究会 第９回理事会） ■ 台風を操る!?未来の技術「気象制御」は何をもたらす？（2022年12月11日、和歌山県和歌山市・和歌山城ホール） ■ 台風を操る!?未来の技術「気象制御」は何をもたらす？（2022年12月8日、高知県高知市・オーテピア） ■ 自動運転バスを「考える」（2022年10月30日、市民フォーラム～乗って、話して、考えて～自動運転バスから、未来の柏はどう見える？vol.2） ■ 科学が拓くもしかする未来（2022年10月20日、サイエンスアゴラ2022） ■ 哲学対話×サイエンスコミュニケーション「自動運転が実現した未来を語り合おう」（2022年9月25日、T-LABOセミナー） ■ カードゲーム型教材のESDへの応用： SDGs課題の具体化と技術による解決策の探索(2022年8月24日、千葉市教育研究会中学校理科部８月例会） ■ 最新技術の使い方を決めるのは、あなた（2022年8月22日、数理の翼伊計島セミナー2022） ■ 科学でピンチを解決!?カードゲームで考える未来（2022年8月20日、こども科学博） ■ サイエンスカフェ×哲学対話「これからの移動、これからの交通」（2022年8月7日、高校生のための哲学サマーキャンプ） ■ 見える人・見えない人・見えにくい人 もしかする未来の「モビリティ」－コロナ禍を抜け、みんなで考える、新しい移動・交通の理想像（2022年6月16日、日本科学未来館） |
| 2021年度 |
■ ひみつの研究道具箱カードゲーム－アイデアで世界と研究者を救え－（2022年3月31日、和洋九段女子中学校高等学校） ■ 科学技術でピンチを解決！？カードゲームで考える未来（2021年12月26日・2022年1月8日、はまぎんこども宇宙科学館） ■ 自動運転で何もかもが動き始めたら？（2021年11月14日、聖セシリア女子中学校・高等学校） ■ この手から「新」技術？ひみつの研究道具箱ゲーム（2021年11月3日、サイエンスアゴラ2021） ■ 何が飛び出す？工学のおもちゃ箱（2021年10月23日、東京大学柏キャンパス一般公開） ■ まちに自動運転技術が入ってきたら・・・（2021年10月9日、千葉市科学フェスタ） ■ 自動運転で何もかもが動き始めたら？（2021年9月4日、哲学プラクティス連絡会 第７回大会） ■ 私たちにとって“移動”ってナンだろう？～自動運転で変わる街と暮らし（2021年6月27日、日本科学未来館） ■ 科学技術でピンチを解決！？カードゲームで考える未来（2021年6月6日、千葉市科学館） |
| 2020年度 |
■ 哲学対話「2030年、“移動”のかたちはどう変わる？」（2021年3月28日、日本科学未来館サイエンスカフェ） ■ 市民フォーラム ～乗って、話して、考えて～ 自動運転バスから、未来の柏はどう見える？（2021年3月20日） ■ ライブ中継！最新技術で漁師町の未来をどう変える？（2020年11月16日、サイエンスアゴラ2020） ■ カードゲーム！最先端技術でピンチを切り抜けろ（2020年10月23日、東京大学柏キャンパス一般公開2020） ■ 生研道具箱カードゲーム：最新技術でピンチを切り抜けろ！（2020年10月17日、東京大学ホームカミングデイ） ■ 潜入！工学研究最前線 ～東京大学 生産技術研究所が描く「もしかする未来」～（2020年9月28日） ■ もしかするのしろ～自然×科学×まちづくり（2020年9月21日、科学自然都市協創連合 大漁旗プロジェクト） ■ もしかするちば～自然×科学×まちづくり～（2020年9月12日、科学自然都市協創連合 大漁旗プロジェクト） ■ もしかするなんと～自然×科学×まちづくり～（2020年8月7日、科学自然都市協創連合 大漁旗プロジェクト） |
| 願いと実りのイチョウ |
■ サイエンスアゴラ2019（2019年11月16日～17日） ■ 東京大学柏キャンパス一般公開2019（2019年10月25日～26日） ■ 東大駒場リサーチキャンパス公開 2019（2019年5月31日～6月1日） ■ サイエンスアゴラ2018（2018年11月10日～11日） ■ 東京大学柏キャンパス一般公開2018（2018年10月26日～27日） ■ 東大駒場リサーチキャンパス公開 2018（2018年6月8日～6月9日） ■ 東京大学柏キャンパス一般公開2017（2017年10月27日～28日） |
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| 2024年度 | ■ パネルディスカッション：Panel Discussion 2 on Social Responsibility 参加（2024年10月7日、Moonshot
Goal8:International Symposium on Weather Controllability 2024）松山桃世 ■ Qualitative descriptive analysis to identify key ELSIs with Typhoon control technology (ポスター発表）（2024年10月6日、Moonshot Goal8:International Symposium on Weather Controllability 2024）松山桃世 ■ 人が台風を制御する？ー哲学対話から抽出されたELSI論点ー（2024年9月28日、哲学プラクティス連絡会第10回大会）松山桃世 |
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| 2023年度 | ■ 生産技術研究所におけるRRI/ELSIの観点を組み込んだ研究倫理セミナーの実施について（2024年2月28日、RRI・ELSIの観点を組み込んだ研究倫理セミナー
部局取組報告会）松山桃世 ■ 学際研究推進に科学コミュニケーションは貢献できるかー科学コミュニケーションツール「ひみつの研究道具箱」実践報告ー（2024年1月29日、京都工芸繊維大学未来デザイン・工学機構 学内セミナー）松山桃世 ■ 「ひみつの研究道具箱」を用いた中学校での探究活動（2023年12月10日、第12回日本サイエンスコミュニケーション協会（JASC）年会）蓮沼一美、松山桃世 ■ 移動および自動運転の認知構造の描出を目的とした対話分析（2023年12月10日、科学技術社会論学会 第22回年次研究大会・総会（2023年度））松山桃世 ■ 台風・台風制御についての認知構造の描出を目的とした対話の実践（2023年12月10日、科学技術社会論学会 第22回年次研究大会・総会（2023年度））松山桃世 ■ カードゲーム型科学コミュニケーションツール「ひみつの研究道具箱」の実践報告・展開（2023年12月1日、科学コミュニケーション研究会）松山桃世 ■ 気象制御に関わるELSIへの取り組み～ELSI横断検討チームの活動報告～」（2023年10月29日、2023年度国内シンポジウム・MS8全体会議）笹岡愛美、羽鳥剛史、松山桃世 ■ Dialogue Analysis and Cognitive Mapping:How do citizens perceive Typhoon control technologies？(ポスター発表）（2023年8月28日、ムーンショット目標８国際シンポジウム「International Symposium on Theory of Weather Controllability」）松山桃世 ■ 研究広報（2023年7月4日、令和5年度リサーチ・アドミニストレーター研修）松山桃世 |
| 2022年度 | ■ 「伝える」を超えた知の共創を目指して（2023年3月31日、越境する知の共創シリーズ第４回 研究と社会との接合面について考えるワークショップ）松山桃世 ■ 萌芽的技術に関するELSI 教育へのカードゲーム型教材の展開（2023年3月26日、日本教育工学会2023年春季全国大会（第42回大会））松山桃世 ■ 認定エデュケーター活動報告（2023年2月28日、SDGs for School 認定エデュケーター・ギャザリング）松山桃世 ■ アイデア創出を促す科学コミュニケーションツールの開発：ひみつの研究道具箱（2023年2月4日、分野横断プラットフォームWS支援事業大総会）松山桃世 ■ カードゲーム型教材のESDへの応用： SDGs課題の具体化と技術による解決策の探索（2023年1月17日、令和４年度 京都市立高等学校「総合的な探求の時間」研究会 第９回理事会）松山桃世 ■ ELSI論点抽出を目的とした哲学対話の実践と質的分析（2022年11月27日、科学技術社会論学会第21回年次研究大会）松山桃世 ■ サイエンスコミュニケーションの意味・価値を考える（2022年11月2日、「越境する知の共創」シリーズ第２回）松山桃世 ■ 自動運転にまつわるELSI論点抽出を目的とした対話手法の開発（2022年10月25日、UTmobI2022年度第６回連絡会）松山桃世 ■ カードゲーム型教材のESDへの応用： SDGs課題の具体化と技術による解決策の探索（2022年8月24日、千葉市教育研究会中学校理科部８月例会）松山桃世 ■ 総合工学研究所だからこその科学コミュニケーション（2022年8月8日、生研サロン）松山桃世 ■ 研究広報（2022年6月23日、令和4年度リサーチ・アドミニストレーター研修）松山桃世 ■ 研究開発課題9：気象制御の社会的意思決定可能性の検討（2022年6月16日、ムーンショット目標８キックオフシンポジウム ～2050年の気象制御の実現に向けて～）松山桃世 |
| 2021年度 | ■ 認定エデュケーター活動報告（2022年1月28日、SDGs for School 認定エデュケーター・ギャザリング）松山桃世 ■ 伝えるファシリテーション 引き出すファシリテーション（2021年12月18日、第3回「ファシリテートする・される研究会」）松山桃世 ■ 哲学対話による自動運転にまつわるELSI論点抽出の試み（2021年12月5日、科学技術社会論学会 第20回年次研究大会）松山桃世 ■ 科学技術社会論と科学コミュニケーション：科学者と社会をつなぐーその目的（2021年10月23日、2021年度UTokyoGSC STEAM（強化・科目横断）型学習１）松山桃世 ■ カードゲーム型教材のESDへの応用：SDGs課題の具体化と技術による解決策の探索（2021年10月16日、日本教育工学会2021秋季全国大会）松山桃世 ■ 科学技術コミュニケーションで何ができるのか（2021年4月15日、社会実装研究会 第34回研究ユニット）松山桃世 |
| 2020年度 | ■ 生研道具箱カードゲーム：工学思考の疑似体験と総合知の醸成（2020年12月13日、第九回 日本サイエンスコミュニケーション協会年会）松山桃世 ■ 研究広報（2020年6月29日、令和２年度リサーチ・アドミニストレーター研修）松山桃世 |
■ 萌芽的技術の用途などのアイデア創出を促す科学コミュニケーションツールの開発：ひみつの研究道具箱カードゲーム（科学技術コミュニケーション、31巻、p61-p94）松山桃世
■ 工学の研究現場からサイエンスコミュニケーションの可能性を追求する（サイエンスコミュニケーション、Vol.12、No.2、p28-p30）松山桃世
■ 柏の葉市民を対象とした自動運転フォーラムの概要と参加者の行動変容（第64回土木計画学研究・講演集(CD-ROM)） 岩田剛弥、谷口綾子、中野公彦、松山桃世
■ 高臨場感映像体験時の生体情報計測（ヒューマンインタフェースシンポジウム2012 pp.515-516） 久保田曜丞、当麻哲哉、小木哲朗、近清武、新井真由美、池辺靖、松山桃世
■ Cyclin E and CDK-2 regulate proliferative cell fate and cell cycle progression in the C. elegans germline (Development. 2011 138:2223-34) Fox PM, Vought VE,Hanazawa M, Lee MH, Maine EM, Schedl T.
■ PGL proteins self associate and bind RNPs to mediate germ granule assembly in C. elegans (J Cell Biol. 2011 192:929-37) Hanazawa M, Yonetani M, Sugimoto A.
■ 線虫における生殖顆粒の形成と分配（蛋白質 核酸 酵素 2009増刊号掲載54(16 Suppl):2147-52） 花澤桃世, 米谷匡史, 杉本亜砂子
■ PRP-17 and the pre-mRNA splicing pathway are preferentially required for the proliferation versus meiotic development decision and germline sex determination in Caenorhabditis elegans (Dev Dyn. 2010 239:1555-72) Kerins JA, Hanazawa M, Dorsett M, Schedl T.
■ Efficient production of monoclonal antibodies recognizing specific structures in Caenorhabditis elegans embryos using an antigen subtraction method (Genes Cells. 2008 13:653-65) Takeda K, Watanabe C, Qadota H, Hanazawa M, Sugimoto A.
■ ASB-1, a germline-specific isoform of mitochondrial ATP synthase b subunit, is required to maintain the rate of germline development in Caenorhabditis elegans (Mech Dev. 2007 124:237-51) Kawasaki I, Hanazawa M, Gengyo-Ando K, Mitani S, Maruyama I, Iino Y.
■ Translational repression of C. elegans p53 by GLD-1 regulates DNA damage-induced apoptosis（Cell 2005 120:1-12） Schumacher B, Hanazawa M, Lee MH, Nayak S, Volkmann K, Hofmann R, Hengartner M, Schedl T, Gartner A
■ The Caenorhabditis elegans eukaryotic initiation factor 5A homologue, IFF-1, is required for germ cell proliferation, gametogenesis and localization of the P-granule component PGL-1（Mech Dev 2004 121:213-24） Hanazawa M, Kawasaki I, Kunitomo H, Gengyo Ando K, Bennett KL, Mitani S, Iino Y
■ Use of cDNA subtraction and RNA interference screens in combination reveals genes required for germ-line development in Caenorhabditis elegans（Proc Natl Acad Sci U S A 2001 98:8686-91） Hanazawa M, Mochii M, Ueno N, Kohara Y, Iino Y
■ RNAi screen and functional analysis of genes required for germline development（Worm Breeder's Gazette 2001 16:37） Hanazawa M, Mochii M, Ueno N, Kohara Y, Iino Y
■ 線虫C. elegansとゲノム研究 (細胞工学 2001 20:38) 飯野雄一，花澤桃世
| 2021年度 |
・続ける 10年間休まず、海底から語りかける発信機 ・切り替える 2.5 mm四方にひそむスイッチ ・輝く 分子のオセロ ・たどる 水から手がかりを引き出す解析装置 |
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| 2020年度 |
・壊す 破壊から生まれるスイッチ ・奏でる 指先をめぐる五線譜 ・開放する コンピューターの可能性を追求 ・配する 最小の手駒で場を制す ・磨く 川幅を精密に描いた河川地図 |
| 2019年度 |
・重ねる 原子層が生む、重ね合わせの妙 ・潜る 漆黒の世界を進む海中ロボット ・動かす 「どこでもセンサー」を動かす小さな発電機 ・見分ける 分子の特徴を見分ける信号機 ・つなぐ 生命が宿るコンクリート |
| 2018年度 |
・拡げる 複雑な世界を司る物理法則 ・聴く 音色を聴いて描いた原子地図 ・絞る 分子1個分の極微な隙間 ・追う ５角形の鳥かごに捕らわれた金イオン ・譲り合う 進行方向の信号しか見えない交差点 |
| 2017年度 |
・巻く 炭素繊維強化プラスチックで超高圧水素容器を作る ・削る 3方向から円に見えて、体積が最大の立体 ・見抜く 数式が描くドレスの模様 ・透ける 景色が透けて見える太陽電池 ・響かない 響かない実験室で響きを作る |
■ 東京大学履修証明プログラム災害対策エグゼクティブプログラム(DSEP)にて講義（2024年10月15日）
■ 東京藝術大学「共生社会」をつくるアートコミュニケーション共創拠点「次世代を 担う人材育成」にて講義（2024年7月2日・9月2日）
■ 東京大学 2023 年度 UTokyoGSC-Next STEAM型学習にて講義（2023年8月22日）
■ 東京大学 2021 年度 UTokyoGSC 第一段階 STEAM型学習にて講義（2021年9月18日）
■ 東京大学 博士課程教育リーディングプログラム「多文化共生・統合人間学講義III 学際研究リテラシー」にて講義（2021年6月15日）
■ 大阪教育大学 コア・サイエンス・ティーチャー養成プログラムにて講義（2012年8月11日、2013年8月2日、2014年9月1日）
■ 第33回日本分子生物学会内フォーラムにて招待講演「博士の多様なキャリアパス」（2010年12月7日）
■ 東京工業大学「第3回高校生バイオコンテスト2010」審査員（2010年10月9日）